教学大纲设计

• 你的名字是课程指导老师, 首选的代词, 电子邮件地址, 办公地点和办公时间亲自或通过ZOOM
• 课程名称、编号、分组
• 日期，时间，地点
• 学期和学年
• 说明你正在使用CANVAS，并且可以在上面找到教学大纲和作业
• 添加欢迎视频链接(可选)

你的课程描述:
从课程描述开始.

入门级的要求:
列出适用于课程的先决条件(如果有的话).

必修教材及其他必修课程材料:
考虑使用free 开放教育资源(链接到外部网站).) (OER)作为教科书的替代品.

• [作者，书名，年份 & 版本，国际标准书号，链接]

• [作者、文章标题、期刊标题、卷数、出版日期、页数、链接].     

其他所需材料(例如. 软件):

• [标题，作者，年份，链接]

推荐材料(可选):

• [标题、作者、连结]

添加你的课程学习成果. 课程学习成果描述了你的学生在完成课程后能够做什么. 它们通常被列为要点. 

写出好的学习成果

对教师的期望是什么? 对学生的期望是什么? 你可以在下面列出期望. 这里包括一些建议.

• 我会保证课程内容的准确性.

• 我会为课程作业提供明确的指导方针.

• 我将随时回答您的问题并提供有意义的反馈.

• 我将尽我最大的努力为所有的学生创造一个有益的学习经历.

• 对于所有的课程作业，我将遵循公平和明确的评分准则.

• 我会尽我最大的努力为你准备考试和作业.

 作为一名学生，学校对你的期望是什么?

• 参加所有的班会，除非你有缺课的正当理由.

• 每周平均花三(3)小时学习和备课.

• 及时完成所有课程阅读和作业.

• 在课上和课后的讨论中，尊重地、认真地参与.

• 遵守ODU荣誉承诺.

• 你会尽全力在这门课上取得成功吗.

• 如果你有任何问题，请联系我作为你的指导老师.

有时教师用法律的语气把教学大纲写成一系列命令.  “有希望的教学大纲”使用积极的语言，反映了教师对课程的热情.

添加表格/图表，显示周、上课日、日期、主题、作业和截止日期. 提供详细的课程时间表可以让你的学生理解课程主题, 时间的承诺, 以及完成作业的最后期限.

例子:

当然免责声明: 当它是 从来没有 建议每学期一开始就更改教学大纲, 你可以在教学大纲中加入语言来解释为什么会发生变化.

示例: “这个时间表是暂定的, 这学期可能会有所改变, 特别是如果课程因天气或其他意外事件而取消. 根据学生的兴趣和进步，课程内容也会有所变化. 在某些情况下，我们可能需要在某些主题上花更长的时间来确保学生理解关键概念. 所有更改将显示在Canvas中.” 

如果你对教学大纲有很大的改变，你应该发布一个新的教学大纲.

每个教学大纲都需要说明如何计算分数. 你可以使用百分比或分数，但要让学生知道他们将如何评分.

例子:

请附上评分表. 根据你的院系或学院偏好的比例进行编辑.

注意:  ODU does not give A+ grades; A is the highest grade. 分数为“I”表示课程中指定的作业尚未完成. 只有在老师同意学生的要求后，才会给出“I”的分数. 只有在学生无法控制的特殊情况下，才会给“I”分, 比如重病. 在这种情况下，学生有责任通知教师. The "I" grade will become an "F" if not removed by the last day of classes of the following semester (excluding the examination period) according to the following schedule: Fall semester "I" grades become "F" grades if not removed by the last day of classes in the spring semester; Spring and summer session "I" grades become "F" grades if not removed by the last day of classes in the fall semester.  在任何情况下，“I”级不得更改为“W”级.

出席及参与:
根据学校的规定，学生必须上课. 请查看大学的出勤政策，并确定您是否需要出勤以及缺勤将被扣除多少分.

包括你的出勤政策的信息.  

迟到/补课政策:
添加你的迟到/补课政策:条件和标准.

教师通常会在教学大纲中包含各种各样的陈述. 下面列出了一些. 有些是必需的，有些是可选的.

要求:

学术诚信
学生行为办公室 & 学术诚信(OSCAI)监督学生行为系统的管理, 如《网上十大网赌娱乐大全》所述. 通过他们与学生的互动, 他们力求营造一种个人和学术诚信的氛围，促进大学社区所有成员的成功. 欲知详情，请浏览荣誉委员会网页 学生行为和学术诚信办公室. 

荣誉准则
我们鼓励教师在教学大纲中加入关于学术诚信的陈述.  ODU荣誉守则如下.

我们是ODU君主，我们重视诚信，良好的公民和荣誉. 请回顾君主公民身份的含义和ODU荣誉承诺:  君主国籍.

荣誉准则:“我们, 最靠谱的网赌软件的学生们, 立志在学术上做到诚实和直率. 因此，我们将实践诚实和正直，并以君主信条的原则为指导. 我们将迎接挑战，在行动和言语上无可指责. 我们将以一种尊严和尊重的方式行事，就像我们给予他人的一样.”

教育无障碍和便利
根据《网上十大网赌娱乐大全》，最靠谱的网赌软件致力于确保所有合格的残疾学生都有平等的机会. 教育无障碍办公室(OEA)是与残疾学生一起工作的校园办公室，提供和/或安排合理的住宿.  OEA还提供了两种教学大纲语句选项，您可以在教学大纲中使用.

选项1: “如果你有残疾，这将影响你进入我课堂的任何方面, 请出示OEA的住宿信，以便我们共同努力，确保提供适当的住宿. 如果你觉得你在我的课上学习或参加考试的能力会遇到障碍，但没有住宿信, 请考虑与OEA预约，以确定是否有必要进行学术住宿.”

选项2: “我们鼓励学生自我披露残疾，教育无障碍办公室已经在学期早期向他们的导师提供住宿信，以便开始接受住宿. 在每学期将住宿信提供给教师之前，不会进行住宿.”

教育无障碍办公室位于学生成功中心1021，可致电757-683-4655. 更多信息可在OEA网站上找到: 教育的可访问性

可选但推荐:

文化的多样性
鼓励教师在教学大纲中加入多样性声明.  下面是一些例子.

“最靠谱的网赌软件培养了一个重视和支持每个成员文化认同的校园社区. 大学还营造了一个包容的环境，并提供了培养意识氛围的课程, 理解, 尊重不同的个人和群体.改编自 跨文化关系办公室.

“培养多元化的教师群体, staff and students; Uncovering systemic barriers: Promoting an inclusive and equitable community; 支持ing social justice in our programs and disciplines.改编自达顿教育与专业研究学院.

你可能需要为你的课程编写自己的多样性陈述，解释为什么包容性对你很重要.  记住，在陈述的构建中要尽可能地包容，并认识到存在的多种形式的多样性.

卡耐基-梅隆大学埃伯利中心网站上的教学大纲多样性陈述样本如下: 教学大纲多样性陈述样本.

人工智能使用指南和学术诚信
这取决于你的课程学习成果和期望, 考虑采用或修改以下例子之一: 

注意: 请注意，ODU不要求在你的教学大纲中有AI陈述，但强烈建议这样做.  

选项1—禁止使用AI工具生成内容:
在本课程中, 人工智能工具的使用, 如ChatGPT和DALL●E 2, 生成内容(包括文本), 图片, 数字艺术, 声音, video, 和编程代码)是严格禁止的. 你必须自己或与同学一起完成所有的课程作业. 使用人工智能工具为你的作业创建内容是一种学术不诚实的形式，违反了大学荣誉守则.  

选项2——部分允许ai生成带有归属的内容:
在本课程中, 您可以使用ChatGPT和DALL●e2等人工智能工具来集思广益并创建大纲. 然而，你可能不包括ai生成的内容在你的最终提交没有归属. 使用人工智能生成的内容而不给出正确的归属是一种学术不诚实和违反大学荣誉守则的形式.  

选项3—允许ai生成带有归属的内容:   
在本课程中, 你可以使用人工智能工具，如ChatGPT和DALL●e2来为你的作业生成内容, 前提是内容准确, 无偏见的, 也很适合这个作业. 确保学术诚信, 你必须(1)指定你使用的人工智能工具, (2)使用引号或不同的字体颜色来区分ai生成的内容, (3)在参考文献中引用人工智能工具的来源. 未能正确引用人工智能生成的内容是一种学术不诚实和违反大学荣誉守则的形式.

大学电邮政策
最靠谱的网赌软件电子邮件系统是官方的电子邮件系统，用于分发与课程相关的通信, 政策, 公告, 还有其他信息. 除了, 需要大学的电子邮件用户名和密码进行身份验证和访问许多电子资源(在线课程), 学院网页, 等.). 有关学生电邮的详情，请浏览: 学生计算.

建议在教学大纲中包含一份关于如何回复学生邮件的声明.  教师只需要回复来自官方ODU系统的学生电子邮件.  一般认为教师会在收到学生的电子邮件后24小时内回复.  你可以解释一下周末回复邮件的其他安排, 例如, 或者当你不在学校的时候.  有关学生电邮的详情，请浏览:   信息技术服务学生电子邮件标准.

撤军
课程大纲代表了学生和课程教师之间关于课程要求的协议. 关于退课的教学大纲可以这样写:“注册这门课程表明你接受了它的教学重点, 需求, 和政策. 请尽快审阅教学大纲和课程要求. 如果你觉得这门课的性质不符合你的兴趣, 需要或期望, 如果你对所涉及的工作量没有准备好，或者如果你预计班会, 作业截止日期或遵守课程政策对你来说将是不可接受的困难-你应该在删除/添加截止日期前放弃课程, 哪个列在 ODU课程时间表.“看看 大学教务处 了解更多信息.

教学大纲变化
请注意，教学大纲反映了教师的个人教学理念, 身份/身份, 和利益. 请随意根据你认为的教学大纲的样子和内容来制定教学大纲, 承认上面列出的一些信息是必需的. 例如, some syllabi begin with the honor pledge and diversity statement; others include this material at the end.  许多教师使用图形教学大纲，其中包含图像、视觉效果和视频链接. 你可以在这里找到更多关于图形教学大纲的信息: 美术教学大纲. 

在教师发展中心网站上也有一个教学大纲学习模块: CFD教学大纲模块.

向学生介绍你自己 
一些教师在教学大纲中会有一小段话，说明他们是谁，以及他们与所教学科的联系. 其他的包括一个简短的课程欢迎视频的链接，其中还包括教师信息.

回顾最靠谱的网赌软件教学和研究人员手册中关于教学大纲的规定是一个很好的做法. 见第135页. ODU教学和研究人员手册.

在开始上课之前，请回顾一下课堂行为标准.
管理课堂环境的主要责任在于教师. 从事任何被禁止的行为导致课堂中断的学生可能会被教师指示离开课堂. 在较长时间的离课之前，必须召开行为会议或听证会，详见《 学生行为准则.

遇到破坏性课堂行为的教师应遵循《处理破坏性学生的指导方针和政策》中列出的程序 教师手册. 被开除的学生可能被要求与系主任会面, 项目负责人, 教职员或学生行为主任 & 学术诚信, 或被任命者, 在学生被允许回到他被要求离开的班级之前. 

对教师行为的期望也是一个考虑因素. 这是一个很好的做法，审查学院的行为准则，发现在 最靠谱的网赌软件教学和研究人员手册 在117页. 教员行为准则

“总之, 教职员工应该以一种方式行事, 无论是在校园里还是在社区里, 这与大学作为一个具有高尚道德价值观的机构的声誉是一致的. 同时, 学校确认并保护教职员工的学术自由权利, 言论自由, 以及正当程序.”

你可以使用和创建表格来收集学生的反馈. 您可以定制每周和/或学期中期的反馈，以帮助您更好地了解学生的学习情况. 这些是“签到”的方法，让学生有机会与你分享他们在课堂上实现目标所需要的东西. 你可以使用Google表单(反馈形式) asking students if they are struggling with course materials; however, 这些方法不是必需的.

• 学生意见调查是学校用来收集学生匿名反馈的官方工具. 这些在每学期结束时分发.  学生意见调查.

A syllabus can be individualized by each faculty member; however, the 老自治领教学和研究人员手册 (p. 135) 指定所有教学大纲必须包含以下内容:

• 课程描述
• 课程中所涉及材料的大纲(进度表)
• 课程目标
• 课程的期望
• 教师对学生参与的要求
• 必修课和选修课
• 作业清单
• 教师的评分制度和出勤政策
• 关于学术不诚实的声明
• 教育无障碍和住宿声明

教师发展中心强烈建议教学大纲也包括多样性, 股本, 和包含声明. CFD还建议您在教学大纲中包含AI使用声明, 但这不是必需的.

我们总是建议你在将最终的教学大纲发布到Canvas上之前，对其准确性进行验证.